減負理想遇到增負現實,打折

作者: 董驕玉

排序    畫/洪琥

  從中央到地方,減負政策紛紛出台,引發大眾廣泛關注。這些減負舉措符合孩子成長軌跡和教育規律,理應得到家長認同。事實卻不儘然。部分家長對政策效果持懷疑態度。他們質疑的邏輯很簡單,唯分論的升學、高考指揮棒沒有根本改變,減負便無從談起。減負良善初衷遇到現實的增負需求和功利性訴求,落地往往打折扣。改變,要從家庭教育理念做起,要從認識過度應試的危害性做起,要從孩子的長遠發展著想做起。一個巴掌拍不響。沒有“深化教育體制改革,健全立德樹人落實機制,扭轉不科學的教育評價導向,堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評價指揮棒問題”,減負將淪為空洞理想,難以增強人民群眾的獲得感。