焦國成

中國人民大學哲學系副系主任

  男,1957年8月出生,漢族。中國共産黨黨員。 1974年至1978年,河北省元氏縣西正中校教師;1984年至今,中國人民大學哲學系教師;1996年至今,中 國人民大學哲學系副系主任。主要專業特長:倫理學,中國傳統文化和當代精神文明建設。為本科生、碩士研究生、博士研究生講授“ 中國倫理思想史”、“倫理與人生”、“中國傳統道德”、“中國傳統文化與倫理概論”、“哲學理論前沿” 等課程。曾赴日本倫理研究所、英國威爾士大學、我國台灣省等做訪問學者和合作研究課題。

 

 以規立序 以愛和群

  倫理是社會交往關係的基本規則,道德是個體的基本行為準則和內在素質,它們對於社會秩序和人際交往起著最基本的維繫作用。因此,必須重視倫理道德在調整社會關係中的作用,大力加強公民道德建設,造就高度的社會主義精神文明。從倫理學的視角來看,和諧社會至少應該具備以下三個基本條件。詳細>>

 

 增設國學為一級學科很有必要

  當從“國學”本有體系及其與現有學科相區別的視角去考慮國學二級學科的設計問題。建議設“小學”、“經學”、“子學”、“考據學”、“制度學”、“器物學”、“術數學”、“國學西學比較”等8個二級學科。詳細>>

 

 什麼樣的成功值得追求?

  問題在於,“成功學”就是幫我們成功的“法寶”嗎?不。主要問題有二:其一,很多“成功學”作品追求的是庸俗的成功,單純強調“術”的層面,講鑽營、找捷徑、拼關係,甚至用星相占卜術數來引導人們,這很容易使人誤入歧途;其二,大部分“成功學”作品並沒有對“成功”與人生的關係做進一步的研究,只把“成功”作為終極目標讓人們去追求,這很容易把人變成短視的功利性動物。詳細>>

 

 怎樣才能樹立社會主義的榮辱觀

  不僅個人的文明生活與人的知恥之心聯繫在一起,一個社會的治亂也總是與人們的知恥之心聯繫在一起的。人人知恥,則正義流行;人人無恥,則邪惡大行其道。因此,歷史上所有偉大的政治家在治國的同時,無不注重人心的治理。詳細>>

 

 辨“榮” 既要“知恥”,又應“知榮”

  人的理性確認榮辱的界限,即依照一定的標準劃分出光榮和羞恥;人的情感則對於光榮和恥辱産生出好惡的感受,即對於自己的光榮之事感到榮耀,對於自己的可恥之事感到羞愧,對於他人的光榮之事感到敬慕,對於他人的可恥之事感到憎惡。詳細>>