梁柱

北京大學原副校長

  梁柱,1935年生。福建福州人。畢業于中國人民大學,教授、博士生導師,北京大學原副校長,現任北京大學校務委員會副主任。兼任教育部鄧小平理論研究中心副主任、國家哲學社會科學規劃學科評議組副組長,全國高教自考“兩課”專家組組長、中國中共文獻研究會名譽理事等。他長期從事馬克思主義理論教學與研究工作。著有《毛澤東民主政治建設的思想探析》、《毛澤東思想若干理論研究》、《國民革命的興起》、《蔡元培與北京大學》、《社會主義初級階段與四項基本原則》等多部;發表《黨員幹部的“十二字箴言”》、《詳解歷史虛無主義思潮》、《領導幹部應有敢講真話的知心朋友》等論文。

 

 

 解構歷史虛無主義,保持歷史清醒

    習近平總書記講到:“歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。中國人民對戰爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶,對和平有著孜孜不倦的追求。”而歷史虛無主義卻打著“反思歷史,還原歷史”的旗號,按照自己的政治訴求,任意否定、歪曲歷史,顛覆科學的歷史結論,製造思想混亂。為什麼會出現這種現象呢?特別是在改革開放我們取得很大成就的同時,為什麼卻出現這樣的思潮呢?詳細>>

 怎樣才能做到真正的歷史清醒

  習近平總書記強調:“歷史就是歷史,事實就是事實,任何人都不能改變歷史與事實。”這不僅是對我國治史、學史、用史的史學傳統的弘揚,而且有很強的現實針對性。多年以來泛起和氾濫的歷史虛無主義思潮,打著“反思歷史”、“還原歷史”的旗號,按照自己的政治訴求,任意歪曲歷史事實,顛覆科學的歷史結論,製造思想混亂,危害至深。因此,在當前各種社會思潮相互激蕩的格局中,如何做到真正的歷史清醒就成為一個問題。詳細>>

 

 毛澤東與中國特色社會主義聯結的三個關鍵詞

  對於毛澤東與中國特色社會主義之間的關係,可以從多方面、多角度地加以闡述,本文就它們之間相互關聯的三個關鍵詞:科學社會主義、適合中國國情、實事求是的思想原則,加以闡述,來表現它們之間內在統一關係和在新的歷史條件下堅持毛澤東思想的重要意義。詳細>>

 正確把握時代特徵自覺抵制歷史虛無主義

  時代問題是我們觀察和處理國際與國內重大問題的出發點和重要依據。改革開放以來泛起和氾濫的歷史虛無主義思潮,不是偶然的,是同一定的時代歷史背景相聯繫的,有它鮮明的政治訴求。因而,正確而全面地把握時代和時代發展的特徵,對我們自覺抵制和反對歷史虛無主義思潮,堅持中國特色社會主義的方向,有重要的理論和現實意義。詳細>>

 中國共産黨歷史發展的偉大轉折

  80年前,中國革命處在一個生死攸關的危難時刻。以王明為代表的“左”傾教條主義的錯誤領導,葬送了在艱難困苦中發展起來的農村革命根據地,紅軍被迫長征。異常慘重的損失,使英勇的紅軍落到了幾乎山窮水盡的地步。1935年1月舉行的遵義會議,集中全力糾正了當時具有決定意義的軍事上和組織上的問題,果斷地結束了“左”傾冒險主義在黨中央的統治地位,並確立了毛澤東在黨中央和紅軍的核心領導地位。這次會議在極端危急的情況下挽救了中國共産黨、中國紅軍和中國革命,成為黨的歷史上一個偉大的轉捩點。詳細>>

 中國抗戰對世界反法西斯戰爭的重要貢獻

  反法西斯戰爭勝利已整整70年了,歷史提供了足夠的時間和條件,正確總結這場反侵略戰爭的歷史經驗,包括正確評價各個不同戰場的作用和貢獻,這對於維護人類的和平和正義,防止像日本軍國主義餘孽反歷史的蠢動,都是有重要意義的,十分必要的。但戰後有些歷史著作,不顧歷史事實,忽視甚至抹煞中國戰場的地位和作用。詳細>>